শিক্ষার্থীদের বহুমাত্রিক দক্ষতায় গড়ে তুলছে বিইউএফটি

বিজিএমইএ ইউনিভার্সিটি অব ফ্যাশন অ্যান্ড টেকনোলজির উপাচার্য অধ্যাপক ড. ইঞ্জিনিয়ার আইয়ুব নবী খান। বিশ্ববিদ্যালয়টির গবেষণা, সামগ্রিক পরিবেশ, কর্মমুখী শিক্ষার প্রয়োজনীয়তাসহ বিভিন্ন দিক নিয়ে প্রতিদিনের বাংলাদেশের সঙ্গে কথা বলেছেন তিনি। সাক্ষাৎকার নিয়েছেন গোলাম কিবরিয়া

উচ্চশিক্ষায় আপনার ইউনিভার্সিটির মূল বৈশিষ্ট্য বা অন্যদের থেকে পার্থক্য কোথায় বলে মনে করেন?

বিজিএমইএ ইউনিভার্সিটি অব ফ্যাশন অ্যান্ড টেকনোলজি (বিইউএফটি)-এর অন্যতম প্রধান বৈশিষ্ট্য হলো শিল্পের বাস্তব চাহিদার সঙ্গে উচ্চশিক্ষার কার্যকর সমন্বয়। আমাদের শিক্ষা শুধু শ্রেণিকক্ষ ও পাঠ্যবইনির্ভর নয়; ব্যবহারিক শিক্ষা, শিল্পপরিদর্শন, শিক্ষানবিশ কর্মসূচি, প্রকল্পভিত্তিক কাজ এবং আধুনিক প্রযুক্তির ব্যবহারের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষেত্রের জন্য প্রস্তুত করা হয়। বস্ত্র, পোশাক, ফ্যাশন, ব্যবসা, প্রকৌশল, পরিবেশ ও প্রযুক্তির মতো বাংলাদেশের গুরুত্বপূর্ণ খাতকে বিবেচনায় রেখে আমাদের শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালিত হচ্ছে। এর সঙ্গে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা, গবেষণা এবং শিক্ষার্থীদের নেতৃত্ব ও সৃজনশীলতা বিকাশের সুযোগ যুক্ত হওয়ায় আমরা শুধু সনদধারী নয়, দক্ষ ও কর্মমুখী মানবসম্পদ তৈরিতে গুরুত্ব দিচ্ছি।

আন্তর্জাতিক মানের গবেষণায় আপনাদের ভূমিকা ও ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা কী?

গবেষণাকে আমরা বিশ্ববিদ্যালয়ের মৌলিক দায়িত্ব এবং শিল্প ও সমাজের বাস্তব সমস্যা সমাধানের গুরুত্বপূর্ণ মাধ্যম হিসেবে দেখি। বিইউএফটিতে বস্ত্র ও পোশাক প্রযুক্তি, টেকসই উৎপাদন, পরিবেশ, প্রকৌশল, ব্যবসা, নকশা ও শিল্পসংশ্লিষ্ট বিভিন্ন ক্ষেত্রে গবেষণা কার্যক্রম পরিচালিত হচ্ছে এবং আন্তর্জাতিক সহযোগিতার মাধ্যমেও গবেষণার সুযোগ তৈরি হয়েছে।

ভবিষ্যতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, স্বয়ংক্রিয় উৎপাদন, সবুজ প্রযুক্তি, টেকসই বস্ত্র ও পোশাক, জ্বালানি দক্ষতা এবং বর্জ্য ব্যবস্থাপনার মতো ক্ষেত্রে গবেষণার পরিধি বাড়াতে চাই। একই সঙ্গে আন্তর্জাতিক যৌথ গবেষণা, গবেষণার অবকাঠামো এবং শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের গবেষণায় সম্পৃক্ততা আরও শক্তিশালী করার পরিকল্পনা রয়েছে।

বর্তমান শ্রমবাজারের চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করতে বিশ্ববিদ্যালয় কীভাবে কাজ করছে?

বর্তমান শ্রমবাজারে শুধু একটি বিষয়ে সনদ অর্জন যথেষ্ট নয়; বিষয়ভিত্তিক জ্ঞানের পাশাপাশি প্রযুক্তি ব্যবহারের দক্ষতা, যোগাযোগ, সমস্যা সমাধান, সৃজনশীলতা ও দলগতভাবে কাজ করার সক্ষমতাও প্রয়োজন। বিইউএফটি পাঠ্যক্রমের সঙ্গে ব্যবহারিক শিক্ষা যুক্ত করে শিক্ষার্থীদের এই বহুমাত্রিক দক্ষতা গড়ে তুলছে।

শিল্পপরিদর্শন, শিক্ষানবিশ কর্মসূচি, বাস্তব প্রকল্প, কর্মশালা এবং শিল্প বিশেষজ্ঞদের সঙ্গে মতবিনিময়ের পাশাপাশি তথ্য বিশ্লেষণ, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, আধুনিক উৎপাদন ও ডিজিটাল বাণিজ্যের মতো পরিবর্তনশীল ক্ষেত্রের সঙ্গে শিক্ষার্থীদের পরিচিত করা হচ্ছে। আমরা তাদের শুধু চাকরির জন্য নয়, উদ্যোক্তা ও স্বাধীন পেশাজীবী হিসেবেও প্রস্তুত করতে চাই।

বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রধান লক্ষ্য বা অগ্রাধিকার কী?

আমাদের প্রধান লক্ষ্য হলো জ্ঞান, দক্ষতা, প্রযুক্তি, সৃজনশীলতা ও নৈতিক মূল্যবোধের সমন্বয়ে এমন মানবসম্পদ তৈরি করা, যারা দেশের অর্থনৈতিক ও সামাজিক উন্নয়নে কার্যকর ভূমিকা রাখতে পারবে। এজন্য মানসম্মত শিক্ষা, যোগ্য শিক্ষক, আধুনিক অবকাঠামো, ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ, গবেষণা এবং শিল্পের সঙ্গে সহযোগিতাকে আমরা বিশেষ গুরুত্ব দিচ্ছি। একই সঙ্গে শিক্ষার্থীদের নেতৃত্ব, সামাজিক দায়বদ্ধতা ও মানবিক মূল্যবোধ বিকাশের সুযোগ তৈরি করা হচ্ছে। আমরা চাই, বিইউএফটি থেকে বের হওয়া শিক্ষার্থীরা শুধু একটি সনদ নিয়ে নয়, বাস্তব জীবনের চ্যালেঞ্জ মোকাবিলা এবং পরিবর্তনশীল কর্মজগতে নেতৃত্ব দেওয়ার সক্ষমতা নিয়ে বের হোক।

আগামী পাঁচ বছরে আপনার ইউনিভার্সিটিকে কোথায় দেখতে চান?

আগামী পাঁচ বছরে আমি বিইউএফটিকে বাংলাদেশের অন্যতম শীর্ষস্থানীয় শিল্পসংযুক্ত ও গবেষণাভিত্তিক বিশ্ববিদ্যালয় হিসেবে দেখতে চাই। গবেষণার মান ও আন্তর্জাতিক সম্পৃক্ততা বাড়ানোর পাশাপাশি প্রযুক্তিনির্ভর শিক্ষা, শিল্পের সঙ্গে সহযোগিতা এবং ভবিষ্যৎ কর্মবাজারের উপযোগী নতুন জ্ঞান ও দক্ষতার ওপর আরও গুরুত্ব দেওয়া হবে। বিশেষ করে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, স্বয়ংক্রিয়তা, টেকসই প্রযুক্তি ও উন্নত বস্ত্রপ্রযুক্তির মতো ক্ষেত্রে বিইউএফটিকে একটি গুরুত্বপূর্ণ জ্ঞান ও দক্ষতা উন্নয়নকেন্দ্র হিসেবে গড়ে তোলার লক্ষ্য রয়েছে। আমাদের প্রত্যাশা, আগামী দিনে বিইউএফটির শিক্ষার্থীরা দেশ-বিদেশে নেতৃত্ব দেবে এবং বাংলাদেশের দক্ষতা, সৃজনশীলতা ও সক্ষমতার প্রতিনিধিত্ব করবে।